Экономика

Скачать реферат: Экономика

План реферата

Введение

1. Третий постулат общей теории управления

2. Налоговый механизм

3. Развитие экономики

4. Объекты и субъекты системы управления экономикой в сфере воспроизводства

5. Структуры экономики

6. Накопление

7. Накопления к прибыли

8. Рассмотрение структуры объектов и субъектов системы управления экономикой

9. Плановая модель экономики родилась

10. Создание плановой системы экономических отношений

11. Абсолютная прибавочная стоимость

Заключение

Введение

"Настоящий экономист, приступая к рассмотрению любой проблемы, прежде всего проявляет интерес к функционированию экономики как единого целого, а не как выражения точки зрения определенных общественных групп."

П.А. Самуэльсон "Экономика"

Только теперь, рассмотрев такие понятия как информация и труд, стоимость и стоимость воспроизводства, деньги, заработная плата, цена и прибыль, мы можем перейти к рассмотрению экономики как единого целого, как объективной специфической стороны существования человеческого общества, чтобы объединить все перечисленные понятия в единую систему экономических знаний, показать в единстве закономерности, которые определяют прогресс в сфере общественного труда.

До сих пор все экономические теории ограничивали экономическую науку либо сферой воспроизводства общественного труда, либо даже более узкой сферой - сферой распределения продуктов труда. Даже Д.Кейнс, который, как никто до него, понимал взаимосвязь экономических процессов, был твердо убежден, что "потребление представляет собой единственную цель всякой экономической деятельности".

У П.Самуэмсона в его "Экономике" приведено пять различных определений сути экономической теории, которые предлагали различные исследователи, и сделано свое, шестое определение более, как он считает, полное, однако и оно, как и все остальные, не выходит за рамки сферы воспроизводства.

В то же время П.Самуэмсон считает, что "невозможно дать исчерпывающее точное определение экономической теории", на том основании, что "самое ценное в жизни невозможно приобрести даром или купить на рынке".

Это отсутствие связи между теоретическими положениями экономики как науки и реальными жизненными потребностями человеческого общества, факторами, определяющими развитие человека как "Homo sapiens", постоянно беспокоили лучших экономистов мира.

Действительно, разве потребление является уделом "Homo sapiens"? Если бы человек был создан для того, чтобы потреблять то, что создано природой, и воспроизводить себе подобных потребителей, вряд ли он смог выделиться из животного мира Земли. Человек - высшее достижение в развитии саморегулирующейся материи, он получил неведомые другим проявлениям материального мира свойства - познавать окружающий мир, законы движения материи и на этой основе расширить творческие возможности природы. Цель его появления на Земле - создание новых материальных и нематериальных форм и структур, развитие первичной и вторичной информации и на этой основе совершенствование себя самого и условий своего существования. Именно эта цель объединила людей для общественного труда, породив величайшее проявление в развитии живой материи Коллективный Человеческий Разум.

Все многотысячелетнее развитие цивилизации на Земле, в том числе и прежде всего экономическое развитие, происходит в результате воздействия этого Коллективного Разума и в интересах развития этого Коллективного Разума. К сожалению, покамест, большинство людей только пользуются плодами этого Коллективного Разума, но только тот, кто познает и совершенствует его, хотя бы маленькую толику, получает то высшее удовлетворение от жизни на Земле, которое может получить только "Homo sapiens".

Вместе с тем, объективное развитие экономики во всех странах мира ведет к появлению условий для все большего появления творчески мыслящих людей, все большему развитию общественного интеллекта. Именно такие условия создаются , когда в результате роста общей прибавочной стоимости из сферы воспроизводства высвобождается все большее число людей. Необходимость участия в составе технологических циклов воспроизводства в качестве примитивных систем управления, а во многих случаях и с изнурительными физическими нагрузками, подавляет творческие возможности человека, ведет к постоянной моральной неудовлетворенности значительной части людей.

Но если высвобождение людей из сферы воспроизводства объективный, закономерный и необходимый обществу процесс, почему же теоретики и практики экономики пытаются обосновать теоретически и решить практически задачу сохранения и расширения количества рабочих мест, т.е.  технологических циклов с участием живого труда в сфере воспроизводства? К сожалению, очень много случаев, когда общество на основании ложных теоретических выводов, поверхностного анализа, неправильной оценки реальных проявлений процесса общественного труда противодействует объективным законам развития, задерживая тем самым общественный прогресс. Чем это объяснить? Дело в том, что общественный труд на Земле в течении тысячелетий был недостаточно продуктивным, чтобы достигаемая в обществе общая прибавочная стоимость могла бы наглядно проявляться.

Политическая экономия как наука об экономическом общественном развитии зародилась в эпоху феодализма, когда основу общественного труда составлял труд многочисленного числа крестьян, которые составляли абсолютное большинство производителей материальных благ и, сельское хозяйство определяло всю эффективность общественного труда.

Чрезвычайно низкая энергетическая и информационная оснащенность этого труда заслоняла от исследователей сущность экономический процессов. Именно эта низкая производительность сельского хозяйства не только сдерживала развитие развитие промышленность, но не позволяло обеспечить более-менее сносный образ жизни для новой категории трудящихся, людей занятых в технологических циклах промышленного производства рабочего класса.

Даже использование колоний в Америке, Азии, Африке и Австралии с огромными земельными территориями и благоприятными климатическими условиями для сельскохозяйственного производства не смогло снять все проблемы производства продуктов питания и сельскохозяйственного сырья для промышленность, хотя и ускорило индустриализацию развитых стран Европы.

Индустриализация во всех развитых государствах в силу указанных причин происходила в условиях жестких социальных конфликтов, доходящих до революционных взрывов, а потому теоретики экономики больше думали о том, как накормить, обуть и одеть трудящихся, избежать непонятных кризисов перепроизводства в условиях бедности основной массы народа, чем о закономерностях в движении общественного труда.

И теория Т.Мальтуса конца восемнадцатого века и теория К.Маркса середины девятнадцатого века, хотя и отличаются противоположными выводами, являются проявлением именно этого устремления теоретиков.

Только в начале двадцатого столетия после внедрения в сельскохозяйственное производство сельскохозяйственных машин, использующих двигатель внутреннего сгорания, началось резкое сокращение населения в деревнях, связанное с быстрым подъемом производительности труда.

Появление в тридцатых годах нашего столетия замечательной работы Д.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" было закономерным ответом на ускоренное движение потока общественного труда, его перераспределением между различными сферами деятельности людей. Его выводы об усилении роли государства в управлении экономикой были весьма своевременными и позволили всем развитым странам мира избежать негативных экономических проявлений типа "Великой депрессии" в период после Второй мировой войны.

К сожалению, отсутствие общей теории управления, неумелое применение достижений кибернетики в теории экономики, затормозили развитие идей Д.Кейнса, а переход развитых стран Европы и Америки в постиндустриальную стадию развития и появления в связи с этим новых экономических трудностей, при которых экономические меры регулирования экономики, предложенные Д.Кейнсом, оказались неэффективными, увели теоретиков в сторону от правильного пути.

Информационное рассмотрение экономических моделей позволяет утверждать, что теория экономики есть специфическая часть общей теории управления, которая рассматривает экономику как объективно и закономерно развивающуюся трехуровневую систему управления общественным трудом по созданию и распределению общественно необходимых продуктов труда и услуг с целью обеспечения жизнедеятельности общества в интересах интеллектуального развития каждого члена общества и экономического раскрепощения людей на базе развития Коллективного Разума.

На первый взгляд кажется, что все экономические модели, которые мы рассматривали в предыдущих главах, ничего не говорят ни о потоке живого труда, ни об управлении этим потоком. При этом мы сформулировали сущность всех основных понятий, действующих в экономике.

Для того, чтобы понять, почему так получилось нам придется вспомнить некоторые положения общей теории управления, изложенные в первой главе.