Философские проблемы педагогики: изменение целей, оснований, концепций, критериев

Скачать доклад: Философские проблемы педагогики: изменение целей, оснований, концепций, критериев

Проблемы педагогики - проблемы, поставленные обществом перед сферой образования. "Какова цель - таковы и средства".
Основание педагогики - то, на чем строится образовательный процесс. а) классовость (по марксу). б) национальная культура.
Проблемы: 1) Технология педагогики. (т.е. как учить) необходимо отслеживать изменение и переносить их в жизнь (Например: новые, передовые методики преподавания) 2) Каким должен быть учитель? Считается, что при "помощи" педагога возможно либо созидание, либо разрушение личности. Когда учитель в этическом, моральном плане, и как специалист достиг высот он сможет воспитать себе подобных; однако неосторожным грубым словом, непрофессионализмом можно вызвать отчуждение учеников, их последовательное падение... 3) Кто есть учитель в глазах общества? Необходимо изменить концепцию учителя, педагогическую, политическую. Поднять престиж профессии.
Необходимо рассматривать образование не только как просвещение, но как образование, воспитание и самообразование. И начинать нужно с д/садов, необходимо с самого раннего детства прививать моральные, этические, эстетические нормы, закладывать основу знаний.